Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...

Раздел 3. Особенности образовательного процесса

Уровень и направленность реализуемых проф образовательных программ в современных социально-экономических критериях были предопределены ролью института в приоритетном государственном проекте «Образование» в 2009 г. по теме инноваторской образовательной программки «Создание на базе Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... института инноваторской образовательной среды в целях подготовки и переподготовки рабочих кадров и профессионалов машиностроительного и приборостроительного профилей для сверхтехнологичных производств в критериях государственно-частного партнерства».

Инноваторская образовательная программка реализована в согласовании с Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... «Программой общественного экономического развития Пензенской области на 2008-2012 годы», принятой Законодательным собранием Пензенской области (закон №1369-ЗПО от 10.10.2007 г.), отраслевыми (корпоративными) программками развития кадрового потенциала, также договорами о совместной подготовке профессионалов со средним проф образованием Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного..., проф подготовке, переподготовке и повышении квалификации рабочих кадров и профессионалов для сверхтехнологичного производства с Госкорпорацией «Росатом», ФГУП ФНПЦ «ПО «Старт» имени М.В. Проценко», ОАО «Пензмаш», ОАО «ЗИФ ПЛЮС», ОАО «Радиозавод», ООО Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... «Пензенский завод «Автозапчасть». В процессе восстановления определяющей роли сверхтехнологичных отраслей как базы технико-экономического развития региона формируется поочередная кадровая политика с внедрением социально-экономических устройств адаптации юных профессионалов к работе на сверхтехнологичных Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... производствах с одновременным увеличением образовательного уровня.

Цели и задачки инноваторской образовательной программки получили логическое продолжение в 2011/2012 учебном году.

Инноваторская деятельность института нацелена на реализацию целого ряда стратегических ценностей развития как инноваторской экономики Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного..., так и системы среднего проф образования: обеспечение современного свойства проф подготовки и переподготовки высококвалифицированных рабочих кадров и профессионалов для сверхтехнологичных производств в сфере машиностроения и приборостроения; ублажение запросов соц партнеров Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... института в связи с модернизацией производства; создание действенной системы государственно-общественного управления образовательным учреждением.

Инноваторская образовательная среда содержит в себе совокупа педагогических, организационно-управленческих, материально-технических, информационных критерий и соответственных им ресурсов, обеспечивающих высочайшее Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... качество подготовки конкурентоспособных рабочих и профессионалов для инноваторского развития машиностроительной и приборостроительной отраслей российскей экономики. Создание на базе института инноваторской образовательной среды позволило реальное включение стратегических партнеров (работодателей) в Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... разработку нового содержания проф образования, основанного на проф эталонах и компетенциях; роль в формировании инноваторской инфраструктуры института, процедурах контроля свойства проф образования.

Инноваторская деятельность института ориентирована на смягчение ситуации на рынке труда Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... в связи с возрастающей безработицей; уменьшение имеющегося дисбаланса спроса и предложения на высококвалифицированную рабочую силу; увеличение вкладывательной привлекательности системы проф образования.

По итогам 2011/2012 учебного года на базе института студенты получили рабочие профессии с Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... присвоением разрядов: токарь - 81 человек, оператор станков с ЧПУ -11 человек.

В рамках дополнительного проф образования организована подготовка, переподготовка, увеличение квалификации в рамках главных проф образовательных программ


Список профессий по программкам дополнительного проф образования

(подготовка, переподготовка Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и увеличение квалификации)

проводимых в 2011/2012 г.

№ п/п

Наименование

профессии.

Подготовка

Переподготовка

^ Увеличение квалификации

Срок (мес.)


Кол-во часов

Стоим обучения (руб.)

Срок

(мес.)

Кол-во часов

Стоим обучения (руб.)


Срок

(мес.)

Кол-во часов

Стоим обучения Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... (руб.)


1

Токарь

4

504

16000

2

288

8000

1-1.5

144

4000

2

Фрезеровщик

4

504

16000

2

288

8000

1-1.5

144

4000

3

^ Оператор станков с ЧПУ

-

-

-

2

288

9000

1-1.5

144

4500

4

^ Электромонтажник по свету и осветительным сетям (Электромонтер)

4

504

16000

2

288

8000

1-1.5

144

4000

5

Делопроизводитель

4

504

14000

2

288

7000

1-1.5

144

3500

6

^ Спец по налогам и налогообложению

(консультант по налогам и сборам)

-

-

-

2

288

7000

1-1.5

144

3500

7

^ Инспектор по кадрам

-

-

-

2

288

7000

1-1.5

144

3500

8

^ Заведущий архивохранилищем

-

-

-

2

288

7000

1-1.5

144

3500

9

^ Спец по муниципальному городскому управлению

-

-

-

2

288

7000

1-1.5

144

3500

10

^ Менеджер организаций

-

-

-

2

288

7000

1-1.5

144

3500

11

^ Бухгалтер с способностями Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... работы «1 С бухгалтерия»

4

504

14000

2

288

7000

1-1.5

144

3500

12

^ Секретарь - машинистка

4

504

14000

2

288

7000

1-1.5

144

3500

13

^ Оператор электронно – выч. и вычислит. машин

4

504

14000

2

288

7000

1-1.5

144

3500

14

^ Слесарь по ремонту автомобилей

-

-

-

2

288

8000

1-1.5

144

4000

15

^ Слесарь-электрик по ремонту электрического оборудования автомобилей

-

-

-

2

288

8000

1-1.5

144

4000

16

^ Проектирование, установка и эксплуатация технических средств охраны и охранно-пожарной сигнализации

-

-

-

-

-

-

1-1.5

144

4000

17

^ Оператор ЭВМ (инженерная графика)

-

-

-

-

-

-

1-1.5

144

3500

18

^ Государственное Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... управление: нормотивно-правовое и организационно – кадровое обеспечение гос службой

-

-

-

-

-

-

1-1.5

144

3500

19

^ Документоведение и документационное обеспечение муниципального управления

-

-

-

-

-

-

1-1.5

144

3500



В 2011/2012 учебном году по этому направлению было обучено, а так же повысили квалификацию и прошли переподготовку студенты, рабочие, инженерно Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... – технические работники компаний, безработные граждане, в том числе:




п/п

Наименование программки

Заказчик

Дата

Количество

чел.

Количество

час.

Общая цена



Проф обучение по модульной программке «Оператор станков с ПУ»

с ООО «ПТПА- Магистраль» контракт № МГ-1105/39 от 20 мая 2011 г Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...., ООО «ПТПА-Сфера» контракт № СФ – 1105/28 от 20 мая 2011 г. , ООО «ПТПА- Атом» контракт № Атом- 1105/039 от 20 мая 2011г. , ООО «ПТПА-Вектор» контракт № ВК- 1105/60 от 20 мая 2011 г.

12.09.11-18.10.11

10

125

70000



Проф обучение по модульной программке «Бухгалтер с Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... освоением «1С «Предприятие 8»»

Студенты института

10.10.11-12.12.11

14

144

56000



Проф обучение по модульной программке «Оператор ЭВМ»

Студенты института

14.11.11-29.12.11

13

72

22100



Проф обучение по модульной программке «Оператор ЭВМ»

Студенты института

21.11.11-14.12.11

13

72

22100



Проф обучение по модульной программке «Оператор станков с ПУ»

ООО «ПТПА- Магистраль» контракт № МГ Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...1203/015 от 02.02.2012 г.,

ООО «ПТПА-Ремсервис» контракт № РС1203/011 от 02.02.2012 г.,

ООО «ПТПА- Атом» контракт № АТ1203/019 от 02.02.2012 г.,

ООО «ПТПА-Вектор» контракт № ВК1203/036 от 02.02.2012 г.

02.02.12-20.03.12

11

125

77000



Проф обучение по модульной программке «Оператор станков с Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... ПУ»

Студенты института,

Посторонние граждане

06.03.12-10.05.12

13

144

58000



Проф обучение по модульной программке «Слесарь по инструменту»

ООО «ПТПА- Атом» контракт № Б\Н от 14 декабря 2011 г.

15.12.11-09.02.12

1

144

10000



Проф обучение по модульной программке «Основы инженерной графики»

Студенты института

12.02.12-28.05.12

11

72

22000



Проф обучение по модульной Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... программке «Основы инженерной графики»

Студенты института

14.03.12-21.05.12

11

72

22000



Проф обучение по модульной программке «Менеджер организаций»

Студенты института

16.02.12-28.05.12

14

72

28000



Проф обучение по модульной программке «Оператор станков с ПУ»

ООО «ПТПА- Атом» контракт № АТ1203/019 от 02.02.2012 г.,

ООО «ПТПА-Вектор Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...» контракт № ВК1203/036 от 02.02.2012 г.



21.05.12-29.06.12

5

125

45000



Увеличение квалификации по программке «Проектирование, установка и эксплуатация ТСО и ОПС»

Федеральное государственное

унитарное предприятие

«Охрана» Министерства внутренних дел Русской Федерации (ФГУП «Охрана» МВД Рф) контракт №06/2012 от Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... 25.05.12 г.



01.06.12 - 30.06.12

14

144

28000




ИТОГО













460200



Воспитательная деятельность в ГБОУ СПО Пензенской области «Пензенский институт управления и промышленных технологий им. Е. Д. Басулина» в 2011/2012 учебном году осуществлялась в согласовании с Концепцией социально-профессионального становления студентов Пензенского института управления Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и промышленных технологий им. Е. Д. Басулина на 2007-2012 гг. (утв. на заседании педагогического совета, протокол № 1 от 31.08.2007 г.). Согласно Концепции социально-профессионального становления студентов Пензенского института управления и промышленных технологий им. Е Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... Д. Басулина на 2007-2012 гг. разработана Программка воспитательной работы на 2007-2012 гг. (утв. приказом директора института от 06.09.2007г. № 161). Программка содержит главные направления развития воспитательного процесса в институте. Положения программки в 2011/2012 годах реализовались в мотивированных Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... воспитательных программках (Программка гражданско-правового становления студентов, Программка школы «Лидер», Программка патриотического воспитания студентов, Программка «За здоровый образ жизни», Программка профилактики злоупотребления психоактивными субстанциями посреди студентов, Всеохватывающая программка по профилактике правонарушений посреди студентов Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного..., Программка «Досуг»).

В 2011/2012 учебном году воспитательная работа осуществлялась системно по последующим главным фронтам:

В целях стимулирования развития личности организована работа творческих студий и спортивных секций:


№ п/п

Наименование

Количество студентов

Творческие студии

1

Театральная студия

20

2

Танцевальная студия

20

3

Певческая студия

20

4

Студенческий Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... пресс-центр

18

Спортивные секции

5

Волейбол

30

6

Баскетбол

30

7

Настольный теннис

25

8

Мини-футбол

30

9

Атлетическая гимнастика

25


В институте работает студенческое самоуправление. Органами студенческого самоуправления являются студенческий совет и студенческий профком. Работа студенческого совета регламентируется Положением о студенческом совете.

Профсоюзная организация студентов института сотворена в Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... 1930 году (имеет статус юридического лица). Председатель профкома – Морозова А.А. За прошедший год студенческим советом и студенческим профкомом при содействии администрации проведены 18 мероприятий.

Поощрение студентов осуществляется в согласовании с Положением Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... о стипендиальном обеспечении и других формах вещественной поддержки студентов ГБОУ СПО Пензенской области «Пензенский институт управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина» (утв. приказом директором института от 23.10.2007г. № 193), которым предусмотрены разные формы морального Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и вещественного поощрения. Поощрение осуществляется за счет стипендиального фонда. В 2011/20120учебном году стипендиальный фонд составил 6534308,78 рублей. Академическая стипендия – 2729643,04 рублей, соц стипендия – 2533909,74 рублей, премия и вещественная помощь – 685150 и 585606 рублей соответственно.


^ Раздел 4. Результаты деятельности Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного..., качество образования

В 2012 году по результатам итоговой гос аттестации дипломы муниципального эталона получили 269 выпускников института, в том числе: по очной форме обучения -190 выпускников, по заочной -79 выпускников. Прошли итоговую муниципальную аттестацию на «хорошо» и «отлично Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...» 202 выпускника (75.1%). Получили дипломы с различием 39 выпускников (14.4%). Из полного количества дипломных проектов (работ): 8 (4.2%) выполнены по заявкам организаций, 8 (4.2%) выполнены в области поисковых исследовательских работ, 12 (6.4%) рекомендованы к внедрению, 2 (1.1%) рекомендованы к опубликованию.

Информирование студентов и Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... выпускников о состоянии и тенденциях рынка труда с целью содействия их трудоустройству осуществляется в институте по последующим фронтам:

- внедрение информационной системы баз данных вакансий работодателей и резюме студентов и выпускников Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... В мае 2010 г. в институте была установлена Автоматическая информационная система содействия трудоустройству выпускников (АИССТ) для студентов (размещение резюме), работодателей (размещение вакансий). Данная система упрощает поиск работы, служащих так как употребляется во всех Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... регионах. Данная система обновлялась в июне 2011 г.

Сотрудниками отдела по трудоустройству выпускников была сотворена база данных «Выпускник», где собраны данные о рассредотачивании выпускников очной формы обучения по каналам занятости, а так же Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... информация о проделанной работе отдела с группами и персонально с выпускниками, контактная информация выпускников.

- внедрение сайта. В образовательном учреждении в 2009 г.сотворен и работает сайт отдела по трудоустройству выпускников /http://otv-pkupt Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....ucoz.ru, на котором расположена нужная информация о технологии поиска работы, для сотворения собственного бизнеса, информирования студентов по вопросам предпринимательства, общения студентов и работодателей, реализации Веб – доступа к базе вакансий, обзора прессы Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... по вопросам трудоустройства и трудового законодательства, предоставления инфы о состоянии и тенденциях развития рынка труда, а так же употребляется для сбора статистических данных трудоустройства выпускников и студентов. Благодаря созданию сайта у студентов Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... института есть возможность получать интересующую их информацию, и использовать ее при трудоустройстве, задать интересующий вопрос и в последнее время получить ответ в форуме "Вопрос-ответ"..

- консультационная работа со студентами по вопросам самопрезентации, профориентации и информирования Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... о состоянии рынка труда. В учебном заведении на информационном щите отдела по трудоустройству выпускников представлены эталоны написания резюме, автобиографии, часто обновляются вакансии компаний и организаций, представлены консультации психологов, юристов, работодателей по Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... вопросам поиска работы, оформление трудовых отношений, психической адаптации в коллективе.

В институте действует имидж-клуб «Молодой специалист», где проводятся психические тренинги и мастер - классы по технологиям поиска работы, стратегиям поведения на Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... собеседовании, оформлению стиля в очах работодателя и т.д. В ноябре 2011 г., январе и феврале 2012 г. в работе имидж-клуба приняли роль сотрудники ГБУ Центра занятости населения г. Пензы (на основании Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... соглашения о сотрудничестве в сфере превентивной профориентационной работы от 19.01.2011 г. №1). В процессе этой работы сотрудники центра занятости населения провели семинары - тренинги для студентов выпускных групп института общей численностью 190 человек. На мероприятии присутствовали представители Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... потенциального работодателя. По итогам проделанной работы студенты получили навык составления резюме и прохождению собеседования с работодателем и технологиям поиска работы.

В январе 2012 года было проведено еще одно заседание стиль - клуба «Молодой Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... специалист», в каком участвовали студенты выпускных групп гуманитарного профиля в количестве 60 человек. В процессе мероприятия студенты выпускных групп узнали о технологии составления резюме и дизайна индивидуального портфолио.

Студенты института повсевременно получают информацию о способностях продолжения Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... обучения в университетах городка. В рамках этого направления были проведены презентации вузов городка:

По итогам проведения данных презентаций и инфы, предоставляемой сотрудниками отдела по трудоустройству выпускников, также размещенной на веб-сайте инфы Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... о способности предстоящего продолжения обучения 20 выпускников института продолжили обучение по очной форме обучения (диаграмма приведена на рис. № 1) и 38 студент учатся по параллельной системе в Пензенской гос технологической академии.




рис. 1 Диаграмма Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... Количество выпускников 2012г., продолживших обучение по очной форме по специальностям (20 чел.)


Выпускники института 2012 г. учавствовали в ярмарках вакансий, презентаций компаний, дней карьеры

В 2011/2012 учебном году отделом по трудоустройству выпускников были организованы встречи Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... выпускников института 2012 г. (25.11.2011г., 29.11.2011г., 14.12.2011г., 31.01.2012г., 21.02.2012г.) с представителями ГБУ Центра занятости населения г. Пензы, Управления вкладывательного развития, ОАО «МегаФон», ОАО «Радиозавод», ОАО «Поручитель», бизнес – инкубатора Пензенской области и других организаций г.Пензы. Представители Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... данных организаций провели консультации по вопросам организации и ведения собственного бизнеса, прохождения стажировок, трудоустройства.

По итогам проделанной работы 104 из 190 выпускников института трудоустроены (диаграммы приведены на рис. №2,3,4).




рис.2. Диаграмма рассредотачивания и трудоустройства выпускников Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... 2012 г. (всего выпускник 2012 года – 190 чел.)



рис.3. Диаграмма трудоустройства выпускников 2012г. по специальностям (104 чел.)



рис. 4. Диаграмма выпускников 2012 г., призванных в ряды ВС РФ (62 чел.)


В целях формирования предпринимательских компетенций у юных людей Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и сотворения критерий для реализации молодежной предпринимательской инициативы на базе института с 10.10.2011г. по 31.10.2011г. прошло обучение по программке увеличения квалификации «Основы маркетинга и управление продажами», организованное ПФ ФАОУ ДПО «Государственной академии Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... проф переподготовки и увеличения квалификации руководящих работников и профессионалов вкладывательной сферы». В итоге обучение прошли педагоги и студенты не только лишь института управление и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина, да Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и других учебных заведений.

- разработка методических материалов по вопросам содействия трудоустройству выпускников

За отчетный период сотрудниками отдела для информирования студентов выпускников о рынке труда были переработаны и переизданы информационные буклеты: «Если Вы отыскиваете Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... работу (в помощь выпускнику)», «Что должен знать каждый выпускник», пособие «Азбука трудоустройства», памятка участнику «Ярмарки вакансий», «Какие вопросы задать работодателю, чтоб повысить собственный шанс на получение работы?», «Стажировка выпускников—шанс трудоустройства Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...», «Как стать своим в новеньком коллективе», «Девять шагов удачного трудоустройства», «Памятка для выпускника», «Письмо дембелизованному выпускнику», а так же вместе с психологом института для профориетации были разработаны испытания: «Командир либо рядовой», «Предприниматель Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... вы либо нет?», «Бизнес – искусство грамотных решений», «Вы – начальник либо подчиненный?». Благодаря этим материалам у выпускников есть возможность вне стенок института управляться необходимыми при трудоустройстве материалами.

Сотрудниками отдела была переработана анкета для Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... студентов выпускных групп, которая проводится с целью содействия их трудоустройству и улучшения свойства предоставляемых услуг отдела.

Так же была улучшена анкета-заявка работодателя, которая содержит информацию о компании, описание свободных должностей, требования Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... к кандидатам и тому схожее.

В учебном заведении в течение 2011/2012 учебного года проводилась неизменная работа по организации временной занятости студентов института вместе с ГБУ Городской центр занятости населения (повсевременно в течение года Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного...), «Молодежным центром занятости» (повсевременно), предприятиями и организациями городка Пензы (ЭрТелеком, ОАО «МегаФон», НК Лукойл,
ООО «Молодежная биржа труда», молодежный педагогический отряд «Вzлет» и др.). За истекший период было временно трудоустроено 58 студентов.

Представители Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... работодателей учавствуют в студенческих научно – практических конференциях на базе института (апрель 2012г.), областных и всероссийских методических семинарах и конференциях по вопросам развития среднего проф образования. В их приняло роль 21 педагога, 32 студента, 5 представителей работодателей Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... Плодами данной работы является усиление прикладной направленности работ студентов, возможность студента на практике показать свои умения, возможности, в действительности познакомиться со специфичностью проф деятельности.

Взаимодействие с органами исполнительной власти, в том числе Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... с органами по труду и занятости населения, публичными организациями и объединениями работодателей осуществляется по нижеследующим фронтам.

Каждый месяц проводится обмен информацией о вакансиях и резюме с органами по труду и занятости населения.

Осуществляется взаимодействие Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и обмен информацией с Союзом промышленников и бизнесменов Пензенской области по вопросам трудоустройства выпускников.

По поручению губернатора Пензенской области В.К. Бочкарёва на больших и средних предприятиях городка и области были проведены Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... совместные совещания представителей правительства Пензенской области, Министерства образования Пензенской области, учебных заведений по вопросам трудоустройства выпускников и др.

В адресок директора образовательного учреждения поступили благодарственные письма от компаний – соц Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... партнеров: ОАО «Радиозавод», ОАО «Автозапчасть»,
ОАО «Пензмаш», Главы Администрации Октябрьского района г. Пензы, Управления вневедомственной охраны при УВД по Пензенской области, ФГУП «Охрана» при МВД РФ, налоговых инспекций городка и области.

Для формирования проф компетенций Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... студентов, увеличению свойства проф познаний, осознанности приобретаемых познаний для будущей жизни содействуют раз в год проводимая научно-практическая конференция студентов института, предметные олимпиады и проф конкурсы.

27-28 октября 2011 года представители администрации Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и педагогического коллектива института приняли роль в Межрегиональной научно-практической конференции Приволжского федерального окрестность «Модернизация проф образования как стратегический ресурс развития инноваторской экономики регионов Поволжья».

Конференция проходила на базе Пензенского института технологий и Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... бизнеса (филиала) ФГБОУ ВПО «Московский муниципальный институт технологий и управления им. К.Г. Разумовского».

В работе круглого стола «Внедрение устройств разработки и экспертизы программ проф образования, основанных на модульно-компетентностном подходе и Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... проф эталонах, с ролью работодателей» участвовали заместитель директора по научно-методической работе, кандидат педагогических наук, доцент В.В. Землянский,

 заведующая отделением О.А. Юкина,

управляющий службы свойства М.В. Денисов,

методист М Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....А. Ерошина,

педагог С.А. Киселева.





В октябре 2011г. состоялся конкурс

Проф мастерства обучающихся и мастеров производственного обучения по профессиям станочник, слесарь, токарь.






Конкурс проводился Министерством образования Пензенской области в согласовании с Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... длительной мотивированной программкой "Всеохватывающая модернизация образования Пензенской области на 2011-2015 годы». Все участники конкурса были отмечены грамотами, а студент Чушкин Ю.М., занявший 1 место в номинации «Лучший станочник-ученик», мастер производственного обучения Милютин Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... В.В., занявший 1 место в номинации «Лучший слесарь-мастер», награждены дипломами и валютной премией.










В декабре 2011г. состоялся конкурс проф мастерства обучающихся и студентов учреждений исходного проф и среднего проф образования. Конкурс был Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... организован Министерством образования Пензенской области в согласовании с длительной мотивированной программкой "Всеохватывающая модернизация образования Пензенской области на 2011-2015 годы». Целью конкурса являлось увеличение престижа специальностей и рабочих профессий, нужных на региональном рынке труда Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного..., формирование положительных примеров удачного юного спеца. В конкурсе учавствовал студент Ермолаев Алексей.

Делегация института учавствовала  в VI Интернациональной научно- исследовательской конференции старшеклассников и студентов “Образование. Наука. Профессия” 24-27 января 2012 года в Самарской Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... области, г.Радостный. На конференцию съехались 950 школьников и студентов из 9 государств. Наши студенты представляли научно-исследовательские работы в 4-х секциях:
Дегтев Антон - секция “Экономика”, научный управляющий Полубабкина Вера Петровна;

Пекшева Анна Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... - секция “Краеведение”, научный управляющий Ворон  Ирина Анатольевна;

Крысина Мария - секция “Психология”, научный управляющий Морозова Анна Александровна;

Ларина Анастасия - секция “Социология”, научный управляющий Морозова Анна Александровна.

Пекшева Анна и Крысина Мария стали призерами конференции и Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... были награждены дипломами за II и III места.





В январу 2012 года студенты Пензенского института управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина приняли роли в семинаре – практикуме «Собственный бизнес – от Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... идеи к воплощению», который состоялся на местности Пензенского муниципального института архитектуры и строительства. На мероприятии были освещены вопросы: поддержка страны и трудности возникающие при разработке собственного бизнеса, налогообложение и другие. Также поделились своим Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... практическим опытом юные студенты-предприниматели.

15 марта 2012 г. в ГБОУ СПО Пензенской области «Пензенский институт управления и промышленных технологий им.Е.Д. Басулина» свершилась региональная олимпиада посреди студентов учреждений среднего проф образования Пензенской Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... области по специальности 151901 «Технология машиностроения». Победителем в номинации «За волю к победе» признан студент института Павлючков Антон , в номинации «За наибольшее внедрение программного обеспечения» – студентка института Карпова Татьяна.

5-6 апреля в Пензе Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... свершилась I Интернациональная (II Всероссийская) научно-практическая конференция «П.А. Столыпин: становление и реформирование русской  государственности», посвященная 150-летию со денька рождения П.А. Столыпина. В работе этого форума учавствовала студентка института Мягкова Т Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....О. Выступая в студенческой секции ” Власть. Общество. Реформы. Взор юных”, она заняла 3-е место посреди 22 участников. Научный управляющий, педагог высший категории И.А.Ворон.

П
екшева Анна, студентка нашего института удачно Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... защитила научную работу “Формирование негативного дела студентов к курению” на XI областной научно-практической конференции студентов учреждений СПО “Ступени в будущее” 19 апреля 2012г.  Под управлением научного управляющего Морозовой Анны Александровны в работе был Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... обобщён опыт института в направлении профилактики курения за последние 8 лет.


26.04.2012 года состоялся «Областной конкурс юных педагогов и мастеров производственного обучения учреждений НПО и СПО». Мастер производственного обучения института Зверовщиков Евгений Александрович занял Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... 1-е место.

Увеличению свойства проф познаний, осознанности приобретаемых познаний для будущей жизни содействуют раз в год проводимая научно-практическая конференция студентов института, предметные олимпиады и проф конкурсы. В 2011/2012 учебном году в институте прошла Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... X научно-практическая конференция студентов «Ступени научного поиска – шаг в будущее» вместе со студентами Пензенской гос технологической академии. 20 апреля педагогический отряд нашего института отметил удовлетворенное событие - денек собственного рождения. 25 апреля в Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... молодёжном центре «Юность» свершилась городская молодёжно-танцевальная игра «Стартинейджер». Команда института «ВZлёт» проявила все свои творческие возможности в бессчетных конкурсах и получила диплом в номинации «Торнадо».

Наше учебное заведение в протяжении многих Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... лет оказывает волонтерскую помощь Пензенскому городскому всеохватывающему центру срочной социальной помощи. Посреди хороших дел  студентов: помощь в благоустройстве местности, поздравления ветеранов и инвалидов с праздничками, уборка жилых  помещений.

Согласно всеохватывающей программке по профилактике правонарушений Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и плану совместных мероприятий по профилактике правонарушений в подростково-молодежной среде в ГБОУ СПО Пензенской области «Пензенский институт управления и промышленных технологий им. Е.Д. Басулина» проводилась последующая работа:

Студенты института являются неизменными участниками социально важных проектов, реализуемых на местности городка, области и региона. В прошедшем году 13 студентов награждены дипломами и грамотами Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... за роль в разных городских и областных фестивалях и конкурсах. Студент Артюшкин Николай стал победителем в районном конкурсе «Берегиня» в номинации «Творчество» за стихотворение «Моя мама». На областном творческом конкурсе Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... «И помнит мир спасенный» 2-ое место в номинации «Музыкальная» занял Анисимов Алексей, 2-ое место в номинации «Чтение стихотворений» занял Симонов Александр. Дипломом третьей степени в номинации «Военно-патриотическая песня» фестиваля «Наследники Победы» награжден Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... Волков Миша. На открытом фестивале-конкурсе творчества молодежи «Виват, студенты» диплом III степени получило певческое трио института (Никитина Анастасия, Пономарёва Дарья и Анисимов Алексей).

Сборные команды института воспринимали активное роль в районных Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и городских соревнованиях. По мини-футболу – II место, по баскетболу – II место и III место в городской легкоатлетической эстафете, посвященной Деньку Победы.

Деятельность отдела свойства образования ГБОУ СПО Пензенской области Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... «Пензенский институт управления и промышленных технологий
им. Е.Д. Басулина»



Отдел свойства образования образован в 2011 году. Отдел является структурным подразделением института, обеспечивает разработку системы менеджмента свойства (СМК) института, производит мероприятия, направленные на неизменное улучшение СМК. Общее Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... управление системой менеджмента свойства производит представитель высшего управления в области свойства (заместитель директора по УР) Т. М. Барашкова. Управление деятельностью отдела свойства образования производит А. А. Морозова.

Основная цель деятельности отдела Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... свойства образования – разработка и внедрение СМК в институте для заслуги фаворитных позиций на рынке образовательных услуг в подготовке конкурентоспособных профессионалов.

Задачки отдела свойства образования:

Система менеджмента свойства института — это совокупа организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, нужных для реализации Политики в области свойства при помощи планирования, обеспечения, неизменного увеличения свойства и управления. Политика в Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... области свойства является главным документом системы. Она определяет цель построения и функционирования СМК.

СМК обхватывает педагогическую, научную, административную и хозяйственную сферы деятельности института. Обозначенные сферы взаимосвязаны и почти всегда пересекаются. Функционирование СМК Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... осуществляется за счет вовлеченности всего персонала института в этот процесс, при всем этом высшее управление берет на себя полную ответственность за достижение целей политики в области свойства.

Создание СМК в институте по эталонам серии Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... ИСО 9001:2008 (ИСО 9001:2000) ориентируется на достижение последующих главных целей:




Структура СМК института представлена последующими документами:

  1. Управление по качеству РК-2011 – ответственный А. А. Морозова;

  2. Документированная процедура ДП-01 «Управление документацией» – ответственные руководители процессов;

  3. Документированная процедура ДП-02 «Управление записями» – ответственные руководители Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... процессов;

  4. Документированная процедура ДП-03 «Управление несоответствующей образовательной услугой» – ответственные руководители процессов;

  5. Документированная процедура ДП-04 «Анализ несоответствий, разработка и воплощение подкорректирующих и предупреждающих действий» – ответственные руководители процессов;

  6. Документированная процедура ДП-05 «Применение статистических Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... способов для анализа характеристик образовательных услуг, процессов СМК и системы в целом» – ответственный А. И. Андреев;

  7. Документированная процедура ДП-06 «Управление требованиями к содержанию и структуре локальных актов» - ответственные руководители процессов;

  8. Процесс УП-01 «Управление СМК и Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... улучшение деятельности колледжа» – ­ управляющий процесса Т.М. Барашкова;

  9. Процесс УП-02 «Внутренний аудит» – управляющий процесса Т.М. Барашкова;

  10. Процесс ОП-01 «Исследование и анализ рынка труда и образовательных услуг» – управляющий процесса Ю Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....К. Михайлов;

  11. Процесс ОП-02«Прием поступающих и слушателей» – управляющий процесса Л. Г. Майорова;

  12. Процесс ОП-03 «Разработка учебно-планирующей документации» – управляющий процесса Т.М. Барашкова;

  13. Процесс ОП-04 «Реализация учебно-планирующей документации» – управляющий процесса Т Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....М. Барашкова;

  14. Процесс ОП-04-01 «Итоговая муниципальная аттестация» – управляющий процесса Т. М. Барашкова;

  15. Процесс ОП-05 «Организация производственной (проф) практики студентов» – управляющий процесса Ю.К. Михайлов;

  16. Процесс ОП-06 «Организация методической работы» – управляющий процесса В.В Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... Землянский;

  17. Процесс ОП-О7 «Организация воспитательной работы» – управляющий процесса И.А. Ворон;

  18. Процесс ОП-08 «Содействие трудоустройству выпускников» – управляющий процесса Ю.К. Михайлов;

  19. Процесс ВП-01 «Управление персоналом» – управляющий процесса Т.В Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного.... Гудкова;

  20. Процесс ВП-02 «Управление зданиями, сооружениями и рабочим пространством» – управляющий процесса А. А. Оськин;

  21. Процесс ВП-03 «Управление транспортными средствами» – управляющий процесса А. А. Оськин;

  22. Процесс ВП-04 «Обеспечение учебно-методической литературой» – управляющий процесса А Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного....В. Мироненко;

  23. Процесс ВП-05 «Управление средствами вычислительной техники» – управляющий процесса Н.Н. Климкин;

  24. Процесс ВП-06 «Управление учебными кабинетами, лабораториями и мастерскими» – управляющий процесса Т.М. Барашкова;

  25. Процесс ВП-07 «Управление спортивным оборудованием Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... и инвентарем» – управляющий процесса С.В. Копылов;

  26. Процесс ВП-08 «Обеспечение безопасности жизнедеятельности студентов и персонала» – управляющий процесса А.А. Оськин;

  27. Процесс ВП-09 «Закупки» – управляющий процесса Н.Н. Климкин.

Схема взаимодействия процессов СМК

При разработке документации Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... СМК огромное внимание уделялось воззрению исполнителей, которым по этим документам предстоит работать. Это обеспечило их сопричастность к разработке документации, посодействовало упростить функцию внедрения системы свойства.

Главным нормативным документом системы менеджмента свойства института Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... является «Руководство по качеству», которое обрисовывает выполнение требований к системе менеджмента свойства в согласовании с советами ГОСТ Р ИСО 9001:2001. Управление по качеству определяет и обозначает структуру СМК и сразу играет Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... роль неизменного справочного пособия по внедрению и поддержанию в рабочем состоянии данной системы.

Управление принято и введено в действие приказом директора института № 186 от 07.09.2011 г. В базу СМК института, согласно Управлению по качеству, заложен «процессный Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... подход». Таковой подход всякую деятельность либо операцию, имеющую входы и модифицирующую их в выходы, может рассматриваться как процесс. Преимущество процессного подхода состоит в непрерывности управления, которое он обеспечивает на стыке отдельных Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... процессов в рамках их системы, также при их композиции и содействии. Хотимый итог достигается более отлично при руководстве надлежащими ресурсами и деятельностью как процессом.

Аспекты, способы действенного управления и контроля Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... процессов, ресурсы и информация, нужные для функционирования и мониторинга процессов, установлены в описаниях всех процессов. Цели и задачки по обеспечению свойства, зависимо от их нрава, руководители соответственных отделений и структурных подразделений института Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... должны включать в каждогодние планы. Каждый управляющий отвечает за выполнение задач и достижение целей, поставленных лично перед ним, также участвует в комплексе работ по обеспечению свойства.

В целях совершенствования деятельности отдела свойства образования в Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... институте был проведен анализ функционирования СМК за 2011/2012 уч. год. В процессе воплощения анализа была проведена оценка результативности деятельности процессов и реализации Программки внутренних аудитов СМК за 2011/2012 уч. год.

Результативность деятельности процессов по Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... достижению Целей в области свойства составила 93%. В 2012/2013 уч. году нужно пересмотреть Цели в области свойства в части конфигурации планируемых результатов в сторону роста.

В итоге проведенного анализа был изготовлен вывод о согласовании Раздел 3. Особенности образовательного процесса - Публичный отчет о результатах деятельности государственного бюджетного... СМК института требованиям эталона ГОСТ Р ИСО 9001:2001.




razdel-3-vneshnee-elektrosnabzhenie-obektov.html
razdel-3-vozrastnaya-fiziologiya-analizatorov-i-shkolnoj-gigiene.html
razdel-3-zashita-i-avtomatika-elementov-stancij-podstancij-i-potrebitelej-elektroenergii-64.html