Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения.

Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения.

План для 24-25 ЗО

5.1.Структура и содержание учебной дисциплины.

Общая трудозатратность учебной дисциплины составляет 6 зачетных единиц,

всего - 216 часов,

из их: аудиторной работы - 24часа, самостоятельной работы – 192 часа.

5.1. Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине.

Направленный на определенную тематику план дисциплины

№ п/п Раздел дисциплины семестр Виды аудиторной работы, их трудозатратность (в часах) Формы текущего контроля Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. успеваемости Формы промежной аттестации
лекции семинарские занятия практические занятия лабораторные занятия
Раздел 1.Теоретические задачи психологии отклоняющегося поведения
Тема 1.Научная система девиантологии.
3. Тема 2. Теоретические подходы к разъяснению девиантного поведения. устный опрос (КТ 1)
Раздел 2. Психолого-юридическая черта главных видов девиантного поведения личности.
Тема 1. Брутальное поведение.
6. Тема. 2. Делинквентное (противоправное поведение).
7. Тема Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. 3. Аддиктивное ( зависимое) поведение.
8. Тема 4. Суицидальное поведение.
Тема 5.Групповые девиации. устный опрос (КТ 2)
10. Раздел 3.Психические базы профилактики и корректировки девиантного поведения.
11. Тема 1.Профилактика девиантного поведения.
9. Тема 2. Диагностика девиантности и девиантного поведения. устный опрос (КТ3)
10. Тема 3. Психическая корректировка девиантного поведения. письменная контрольная работа (КРТМ 1)
Форма промежной аттестации - диф. зачет

Содержание разделов Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. учебной дисциплины.

Раздел 1.Теоретические трудности психологии отклоняющегося поведения

Тема 1. Научная система девиантологии. Природа, функции и типология норм. Отклоняющееся поведение, определение понятия и систематизация. Поведение, отклоняющееся от норм психологического здоровья, общая черта. Аспекты психологической нормы. Интернациональная систематизация заболеваний (МКБ - 10) и отклоняющееся поведение.

Тема 2. Теоретические подходы к разъяснению девиантного поведения. Социология девиантности и Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. девиантного поведения. Био мнения на природу поведенческих девиаций. Психические теории девиантного поведения. Структурно-динамическая концепция девиантности и девиантного поведения.

Раздел 2. Психическая черта главных видов девиантного поведения личности.

Тема 1. Брутальное поведение. Злость, злость и брутальное поведение. Детерминация брутального поведения. Злость в структуре противоправного поведения.

Тема. 2. Делинквентное (противоправное поведение). Общая Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. черта противоправного поведения. Формирование противоправного поведения. Особенности правового сознания и противоправной мотивации.

Тема 3. Аддиктивное (зависимое) поведение. Понятие зависимости и зависимого поведения. Феноменология отдельных видов зависимого поведения: хим зависимости, гэмблинг, пищевые аддикции. Неувязка созависимости.

Тема 4. Суицидальное поведение. Главные понятия. Концепции формирования суицидов. Личные особенности суицидального поведения.

Тема 5.Групповые девиации. Деструктивные религиозные культы Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. (секты). Психология терроризма.

Раздел 3.Психические базы профилактики и корректировки девиантного поведения.

Тема 1.Профилактика девиантного поведения. Направления и формы профилактической работы. Профилактические программки.

Тема 2. Диагностика девиантности и девиантного поведения. Способы исследования девиантности и девиантного поведения. Методика всеохватывающей диагностики девиантности и девиантного поведения личности на базе структурно-динамического подхода Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения..

Тема 3. Психическая корректировка девиантного поведения. Специфичность психической работы с девиантным поведением. Способы психической корректировки отклоняющегося поведения. Семейное консультирование и психотерапия как способы работы с девиантным поведением.

5.3. Структура и содержание самостоятельной работы по дисциплине

№ п/п Раздел дисциплины Семе-стр Виды самостоятель-ной работы Трудо-ем-кость (в часах) Форма Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. контроля самостоятельной работы
1. Раздел 1. Теоретические задачи психологии отклоняющегося поведения 1.1.Научная система девиантологии Исследование теоретического материала, конспектирование, подготовка к устному опросу на семинарском занятии Передний опрос на семинарском занятии
2. 1.2. Теоретические подходы к разъяснению девиантного поведения. представить в виде таблицы структурно-динамическую модель девиантности и девиантного поведения ( по Змановской Е.В.) Таблица Передний Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. опрос на семинарском занятии (КТ1)
3. Раздел 2. Психическая черта главных видов девиантного поведения личности. 2.1. Аддиктивное (зависимое) поведение. Составьте таблицу «Этапы и стадии формирования зависимого поведения» таблица
4. 2.2.Суицидальное поведение Законспектируйте материалы создателей главных концепций суицидального поведения и раскройте их содержание Конспект первоисточников
5. 2.3 Групповые девиации Создание мультимедийной презентации либо таблицы: «Основные свойства Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. деструктивного культа», «Особенности террористической группы» Передний опрос на семинарском занятии, письменная контрольная работа (КТ2)
6. Раздел 3.Психические базы профилактики и корректировки девиантного поведения. 3.1. Профилактика девиантного поведения. Составить программку профилактики игровой зависимости для школьников 11-12 лет Представить программку тренинга, сценария на лабораторном занятии
7. 3.2. Диагностика девиантности и девиантного поведения. При помощи схемы поведенческого интервью Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения. проведите самоанализ какой-нибудь из ненужных форм собственного поведения (к примеру, курения либо запоздания). Передний опрос на семинарском занятии,
8. 3.3. Психическая корректировка девиантного поведения. Составьте сравнительную характеристику способов поведенческой интервенции исходя из убеждений их задач, трудности, эффективности, сфер предпочтительного внедрения ( с учетом вашего личного опыта их использования Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения.) Сравнительная черта способов (КТ 3), (КРТМ 1)

Формы контроля.

Текущий контроль осуществляется в таких формах:

· устный опрос (беседа по материалам рассмотренной темы сначала последующей лекции (10-15 мин.), устный ответ на семинарском занятии);

· проверка конспектов (домашнего задания);

· контрольные работы (письменная проверка в виде понятийных диктантов; письменный передний опрос студентов сначала либо в конце лекции(10-15 мин Раздел 3.Психологические основы профилактики и коррекции девиантного поведения..);

· проверка заданий для самостоятельной работы;

· всеохватывающая контрольная работа.

Итоговый контроль в рамках дисциплины « Психология отклоняющегося поведения» проводится в виде дифференцированного зачета.


razdel-3-metodika-sudejstva-sorevnovanij-po-volejbolu.html
razdel-3-mezhdunarodnie-torgovie-rascheti-i-tekushie-kassovie-konversionnie-i-valyutoobmennie-operacii.html
razdel-3-molodezhnie-organizacii-i-rol-gosudarstva-koncepciya-gosudarstvennoj-molodezhnoj-politiki-respubliki-kazahstan.html